Aktuelles

Wie frühkindliche Bildung die Weichen für den Schulerfolg stellt

Vortrag mit Diskussion, Prof. Dr. Sonja Perren
Montag, 10.06.2024, 17:00 – 18:30 Uhr, R513

Beim Schuleintritt weisen Kinder bereits große Unterschiede in ihren sprachlichen, kognitiven und
sozial-emotionalen Kompetenzen auf, teilweise bedingt durch soziale Ungleichheit. Frühkindliche
Bildung kann hier entgegenwirken und die Chancengleichheit fördern. Doch welche Qualität muss
frühkindliche Bildung haben, damit sie die…

Mittwoch, 24.April 2024 | 18.30–20.00 Uhr | Online-Durchführung

Mittwoch, 31. Januar 2024 | 18.30–20.00 Uhr | Online-Durchführung

Die Studie fokussiert auf die Zusammenarbeit der Eltern und Lehrpersonen bezüglich des Lernens und der sozialen Eingebundenheit von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SFB). Die Studie zeigt, dass Eltern die Lernunterstützung ihres Kindes mit SFB vor allem dann als hoch bewerten, wenn sie von der Lehrperson in die Planung und Förderung aktiv mit einbezogen werden.

Prof. Jeanine Grütter arbeitet seit 16 Jahren ehrenamtlich für eine Nichtregierungsorganisation, die sich zum Ziel gesetzt hat, gesellschaftliche und schulische Ungleichheiten durch inklusive Bildung in Nepal zu verringern

Seminar "The kids are alright: Jugend, Pubertät und Sexualität"

Neunteilige Vortragsreihe „Mitbestimmung im Schulalltag, ja – aber wie?" im Projekt DemoS - Gemeinsam Demokratie erleben

In diesem zweiten Teil des Interviews erklärt Jeanine Grütter in campus.kn, was Schulen und Lehrkräfte konkret gegen Diskriminierung tun können.